À Holguín, début de l'année scolaire dans l'enseignement spécialisé
- Écrit par Eileen Esther Molina (ACN)
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Le système d'éducation spéciale de la province de Holguín, composé de 25 institutions, peaufine les préparatifs de la reprise de l'année scolaire pour ses plus de trois mille élèves, prévue pour le 28 novembre dans tout le pays.
Dans le cadre de cette modalité, une assistance est accordé aux enfants souffrant de handicaps auditifs, visuels, physico-moteurs et sensoriels, sur la base de processus adaptés aux conditions de chaque élève.
Après 19 semaines d'un trimestre scolaire ajusté, suite à la crise sanitaire provoquée par le COVID-19, plus d'un millier d'élèves ont été transférés vers l'enseignement général, les écoles professionnelles et les modalités telles que les enseignants ambulatoires, a déclaré à ACN Yamila Garrido, méthodologue à ce niveau éducatif.
Elle explique que le processus comprend une évaluation exhaustive par une équipe multidisciplinaire afin de déterminer les objectifs pour les enfants et le développement de ses compétences communicatives ou sensorielles.
Au cours de la nouvelle période scolaire, il est prévu de maintenir l'utilisation des technologies de l'information pour optimiser les programmes d'enseignement et d'apprentissage, ainsi que les exercices périscolaires avec la participation des familles, a-t-elle ajouté.
Elle a également souligné qu'il existe des ressources matérielles et humaines, une formation des enseignants et des programmes adaptés à chaque handicap, axés sur l'auto-validation et l'inclusion sociale.
L'éducation spéciale, l'une des modalités éducatives conçues par le leader historique de la révolution cubaine, Fidel Castro, dispose à Holguín d'un vaste programme de travail correctif et compensatoire, étendu à des institutions telles que le centre médical psychopédagogique Modesto Fornaris.
