Les écoles de Holguín se préparent pour la nouvelle année scolaire
- Écrit par Claudia Laura Rodríguez Zaldívar / ACN
- Published in Holguín
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La province de Holguín, l'une de celles qui comptent le plus grand nombre de centres d'enseignement général à Cuba, se prépare au nouveau calendrier scolaire 2024-2025, qui débutera le 2 septembre dans tout le pays.
Luis Felipe Batista Rodríguez, directeur du secteur dans la provincia, a déclaré à l'Agence de presse cubaine qu'il y a plus de 1 300 centres dans les 14 municipalités qui prennent en charge tous les niveaux d'enseignement, de la petite enfance à l'enseignement pré-universitaire et technique et professionnel.
Il a souligné qu'entre les différentes écoles urbaines et rurales, il y a cette année une inscription d'environ 142 000 élèves, pour une couverture enseignante de 92 % sans alternatives.
Malgré le besoin d'enseignants, la province dispose du minimum de ressources essentielles pour le début de l'année scolaire, y compris les fournitures pour les centres internes et les uniformes pour les classes maternelles, les classes de cinquième et les classes initiales des autres niveaux qui bénéficient d'une bourse d'études, a-t-il déclaré.
En ce qui concerne le matériel d'étude, il a indiqué que, dans un premier temps, des cahiers, des crayons et des manuels seront distribués, conformément à la troisième stratégie d'amélioration, qui continuera d'être appliquée en mettant l'accent sur la formation et l'orientation professionnelles, et que les cahiers d'exercices devraient arriver à la fin du mois de septembre.
En 2024-2025, ils poursuivront le projet de construction de mini-crèches et le suivi des 22 existants, qui ont permis de répondre à toutes les demandes de places pour les enfants dans huit municipalités, a-t-il déclaré.
Une autre priorité est d'augmenter les inscriptions dans les cours d'enseignement, qui représentent actuellement 70 % du nombre requis, et d'assurer la qualité de la formation des futurs enseignants, pour laquelle les spécialisations liées aux langues étrangères telles que l'anglais, le français et l'allemand ont été développées, a-t-il expliqué.
Le directeur a ajouté que l'objectif fondamental est de développer une année scolaire réussie en surmontant les principaux problèmes que le contexte actuel impose, dont la couverture des enseignants, le manque des uniformes et les résultats des examens d'entrée, le tout avec le soutien des éducateurs, de la famille et de la communauté.
