Holguín: Le programme d’éducation spéciale donne de bons résultats
- Écrit par Eileen Esther Molina Fernández (ACN)
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Une des réalisations du programme d’éducation spéciale dans la province de Holguín, fondé dans le pays à l’initiative de Fidel Castro Ruz le 4 janvier 1962 dans le but d’améliorer la qualité de vie des enfants est l’incorporation de plus de mille étudiants dans l’enseignement général.
Le territoire compte 25 centres éducatifs qui se chargent des enfants présentant des déficiences intellectuelles, auditives, physiques, motrices et visuelles , qui ont à leur disposition des projets intégrés pour faciliter l’intégration dans la vie économique et sociale.
L’école Haydee Santamaria Cuadrado, située dans le chef-lieu holguinais se consacre à l’attention des élèves atteints de trouble du spectre autistique. Ce centre mène plusieurs projets de recherche consacrés au développement de compétences communicatives dans ce groupe de population.
Il y a aussi les écoles l’Âge d’Or et Reinerio Almaguer pour les malvoyants et les enfants atteints d’affections qui provoquent des retards cognitifs, respectivement.
Une centaine d’enfants vivant dans des zones montagneuses et difficiles d’accès ou admis avec des maladies chroniques de la province bénéficient également des enseignants itinérants. Ceux-ci contribuent à l’adaptation des programmes scolaires à des activités pratiques enseignées dans les foyers ou les établissements de soins et d'éducation, selon Yamila Garrido, méthodologue de cette spécialité à Holguín.
En outre, a indiqué la fonctionnaire, il existe le Centre médico-psychopédagogique Modesto Fornaris, où s’applique la réadaptation physique associée à l’enseignement des matières de base, des compétences manuelles, développement d’activités culturelles et sportives adaptées aux différents handicaps.
Danay Diaz, la mère de Diego, enfant de sept ans résidant dans le chef-lieu et bénéficiant de ces programmes, a souligné qu’il a considérablement amélioré les compétences de communication et les mouvements des membres inférieurs et supérieurs.
L’éducation spéciale à Cuba demeure l’une des conquêtes de la Révolution ayant le plus grand impact sur la préservation des droits de l’enfant et a pour but de favoriser une formation aussi complète que l’étudiant soit capable d’assimiler pour sa pleine intégration social.