Holguín s’occupe des enfants d'enseignement spécialisé au milieu de la COVID-19
- Écrit par Eileen Esther Molina Fernández (ACN)
- Published in Holguín
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La province de Holguín, avec plus de 4000 enfants intégrés dans le système d’enseignement spécial, continue de s’occuper de ce groupe de population dans le cadre du suivi des secteurs vulnérables, au milieu de la situation épidémiologique créée par la COVID-19.
Lina Margarita Ramirez, sous-directrice provinciale de l’éducation, a déclaré à l’Agence cubaine de l’information que l’enseignement a une conception adaptée aux conditions de chaque patient et le développement cognitif et physique-moteur, dont le principal objectif est de contribuer à l’ insertion sociale des enfants.
Il a souligné qu’un système de visites à domicile avait été mis en place, avec la participation du Ministère de la santé publique et du personnel enseignant du niveau d’éducation correspondant à chaque élève, afin d’assurer un suivi individuel approprié, l’une des prémisses de la réussite de ces élèves.
Ramirez a indiqué que les normes de biosécurité établies pour le contrôle de la COVID-19, notamment l’isolement social, la désinfection des mains et le port obligatoire du masque, sont strictement respectées.
Grâce à ce groupe de spécialistes, les contenus à apprendre dans chaque modalité éducative de l’enseignement spécial sont à la portée des enfants, y compris ceux qui habitent dans les Foyers pour enfants sans protection familiale, a indiqué la directive.
Diana Garcia, mère d’un enfant atteint de paralysie cérébrale et résidente de la communauté Hermanos Aguilera, a loué les facilités accordées par ce système et l’orientation fournie dans les foyers pour prendre en charge des enfants atteints de handicaps sévères, Syndrome de Down, du trouble du spectre de l'autisme (TSA), entre autres.
Il existe 25 établissements d'enseignement spécialisé pour les enfants présentant des handicaps spécifiques, dont L’Edad de Oro, Reinerio Almaguer et Le-Thi-Rien, situés dans le chef-lieu provincial, avec de nombreux succès dans l’insertion des élèves dans la vie sociale.
