Cuba: L'enfance, l'adolescence et la jeunesse au cœur du débat

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En prélude à la consultation populaire sur le projet de code de l'enfance, de l'adolescence et de la jeunesse, qui devrait avoir lieu de février à mars de cette année, une réunion a été organisée sous la présidence de Beatriz Roque Morales, directrice nationale de l'éducation spéciale, afin de discuter de la structure et du contenu du code, ainsi que des aspects clés qui devraient être pris en compte au cours du processus de consultation.

Lors de cette réunion, à laquelle ont participé des représentants des différentes organisations, agences et institutions impliquées dans le processus de consultation et dans sa mise en œuvre, Mme Roque Morales a expliqué en détail le contexte et les références de la version actuelle du projet : la Constitution de la République, le Code de la famille, la Politique intégrale de protection des enfants, des adolescents et des jeunes, approuvée en juillet 2022 par l'Assemblée nationale du pouvoir populaire, la Convention relative aux droits de l'enfant, dont Cuba est membre, et la législation en vigueur en la matière dans plusieurs pays, en particulier en Amérique latine.

Ces éléments, ainsi qu'un diagnostic exhaustif de la situation actuelle de ces segments de la population dans le pays, ont servi de base à l'élaboration d'une norme optimiste, protectrice et cohérente avec le caractère humaniste de notre société socialiste.

Conformément à la réglementation des processus législatifs du pays, qui prévoit que les lois de la portée de ce code sont soumises à une consultation populaire, en plus des consultations professionnelles et spécialisées, le processus se déroulera avec des caractéristiques inédites. Les principaux lieux de consultation seront les établissements d'enseignement de tout le pays, bien que des échanges aient également lieu sur les lieux de travail et dans les communautés, et incluront la participation active des enfants, des adolescents et des jeunes, qui sont les principaux sujets de cette loi.

Pour soutenir le processus, en particulier dans le cas des réunions avec les enfants les plus jeunes, un ensemble de matériel audiovisuel a été préparé pour faciliter la compréhension du contenu, en insistant sur les devoirs et les droits des filles et des garçons, et cherchera à stimuler leur participation effective dans la formulation de propositions, en ligne avec les concepts que la loi elle-même soutient, tels que l'intérêt supérieur de l'enfant et l'autonomie progressive.

À ce sujet, la directrice nationale de l'éducation spéciale a souligné qu'"il est important que le monde sache qu'à Cuba une loi est écrite sur et pour les enfants et qu'ils peuvent eux-mêmes avoir un avis sur cette loi et y participer. Ce code contribuera au développement intégral des enfants, ce qui a toujours été l'aspiration de cette révolution et de ses dirigeants fondateurs."

Author: Yani Martínez Peña
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"Periodista desde chiquitica, profesora por predisposición genética, MADRE y después solo madre."